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Estudiante: Felisa Feijoo | Asignatura: Diversidad lingüística en el aula de lengua castellana
Pregunta 1
Max: 1.0 pts

Formal learning versus natural learning of the goal language by migrants.

D1. Fluidez y Estilo (Forma)
Qué mide: La calidad lingüística de la prosa, la gramática, la claridad y la adaptación al registro académico.
D2. Precisión Factual (Fondo - Veracidad)
Qué mide: La corrección objetiva de los hechos, conceptos y referencias. Evalúa si lo que se afirma es verdadero.
D3. Coherencia Lógica (Fondo - Razonamiento)
Qué mide: La solidez del razonamiento y la consistencia interna de los argumentos.
D4. Relevancia de la Tarea (Fondo - Foco)
Qué mide: El grado en que la respuesta se ajusta a la pregunta planteada, sin divagar ni omitir partes esenciales.
D5. Profundidad Analítica (Fondo - Profundidad)
Qué mide: La calidad del análisis y la capacidad para interpretar, comparar o explicar.
D6. Originalidad y Perspectiva Crítica (Fondo - Aportación)
Qué mide: La aportación de una visión personal, una síntesis novedosa o una perspectiva crítica que va más allá de la simple repetición de ideas.
Valor numérico para esta respuesta
/ 1.0
Pregunta 2
Max: 1.0 pts

Fill in the missing names in this chart, corresponding to the ten largest immigrant groups in Spain, by country of origin. (Note: Assume chart is provided)

D1. Fluidez y Estilo (Forma)
Qué mide: La calidad lingüística de la prosa, la gramática, la claridad y la adaptación al registro académico.
D2. Precisión Factual (Fondo - Veracidad)
Qué mide: La corrección objetiva de los hechos, conceptos y referencias. Evalúa si lo que se afirma es verdadero.
D3. Coherencia Lógica (Fondo - Razonamiento)
Qué mide: La solidez del razonamiento y la consistencia interna de los argumentos.
D4. Relevancia de la Tarea (Fondo - Foco)
Qué mide: El grado en que la respuesta se ajusta a la pregunta planteada, sin divagar ni omitir partes esenciales.
D5. Profundidad Analítica (Fondo - Profundidad)
Qué mide: La calidad del análisis y la capacidad para interpretar, comparar o explicar.
D6. Originalidad y Perspectiva Crítica (Fondo - Aportación)
Qué mide: La aportación de una visión personal, una síntesis novedosa o una perspectiva crítica que va más allá de la simple repetición de ideas.
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Pregunta 3
Max: 1.0 pts

How has the proportion of students entering high school in Spain evolved in recent decades, considering the variable of nationality (Spanish/foreign)?

D1. Fluidez y Estilo (Forma)
Qué mide: La calidad lingüística de la prosa, la gramática, la claridad y la adaptación al registro académico.
D2. Precisión Factual (Fondo - Veracidad)
Qué mide: La corrección objetiva de los hechos, conceptos y referencias. Evalúa si lo que se afirma es verdadero.
D3. Coherencia Lógica (Fondo - Razonamiento)
Qué mide: La solidez del razonamiento y la consistencia interna de los argumentos.
D4. Relevancia de la Tarea (Fondo - Foco)
Qué mide: El grado en que la respuesta se ajusta a la pregunta planteada, sin divagar ni omitir partes esenciales.
D5. Profundidad Analítica (Fondo - Profundidad)
Qué mide: La calidad del análisis y la capacidad para interpretar, comparar o explicar.
D6. Originalidad y Perspectiva Crítica (Fondo - Aportación)
Qué mide: La aportación de una visión personal, una síntesis novedosa o una perspectiva crítica que va más allá de la simple repetición de ideas.
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Pregunta 4
Max: 1.0 pts

How does the process of exclusion take place, according to Pulido? Indicate the stages and the critical moment.

D1. Fluidez y Estilo (Forma)
Qué mide: La calidad lingüística de la prosa, la gramática, la claridad y la adaptación al registro académico.
D2. Precisión Factual (Fondo - Veracidad)
Qué mide: La corrección objetiva de los hechos, conceptos y referencias. Evalúa si lo que se afirma es verdadero.
D3. Coherencia Lógica (Fondo - Razonamiento)
Qué mide: La solidez del razonamiento y la consistencia interna de los argumentos.
D4. Relevancia de la Tarea (Fondo - Foco)
Qué mide: El grado en que la respuesta se ajusta a la pregunta planteada, sin divagar ni omitir partes esenciales.
D5. Profundidad Analítica (Fondo - Profundidad)
Qué mide: La calidad del análisis y la capacidad para interpretar, comparar o explicar.
D6. Originalidad y Perspectiva Crítica (Fondo - Aportación)
Qué mide: La aportación de una visión personal, una síntesis novedosa o una perspectiva crítica que va más allá de la simple repetición de ideas.
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Pregunta 5
Max: 1.0 pts

Explain the main difficulty for Arabic speakers learning Spanish at the suprasegmental level.

D1. Fluidez y Estilo (Forma)
Qué mide: La calidad lingüística de la prosa, la gramática, la claridad y la adaptación al registro académico.
D2. Precisión Factual (Fondo - Veracidad)
Qué mide: La corrección objetiva de los hechos, conceptos y referencias. Evalúa si lo que se afirma es verdadero.
D3. Coherencia Lógica (Fondo - Razonamiento)
Qué mide: La solidez del razonamiento y la consistencia interna de los argumentos.
D4. Relevancia de la Tarea (Fondo - Foco)
Qué mide: El grado en que la respuesta se ajusta a la pregunta planteada, sin divagar ni omitir partes esenciales.
D5. Profundidad Analítica (Fondo - Profundidad)
Qué mide: La calidad del análisis y la capacidad para interpretar, comparar o explicar.
D6. Originalidad y Perspectiva Crítica (Fondo - Aportación)
Qué mide: La aportación de una visión personal, una síntesis novedosa o una perspectiva crítica que va más allá de la simple repetición de ideas.
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Pregunta 6
Max: 1.0 pts

Differences in birth rates between Spain and the countries of origin of Hispanic American immigrants.

D1. Fluidez y Estilo (Forma)
Qué mide: La calidad lingüística de la prosa, la gramática, la claridad y la adaptación al registro académico.
D2. Precisión Factual (Fondo - Veracidad)
Qué mide: La corrección objetiva de los hechos, conceptos y referencias. Evalúa si lo que se afirma es verdadero.
D3. Coherencia Lógica (Fondo - Razonamiento)
Qué mide: La solidez del razonamiento y la consistencia interna de los argumentos.
D4. Relevancia de la Tarea (Fondo - Foco)
Qué mide: El grado en que la respuesta se ajusta a la pregunta planteada, sin divagar ni omitir partes esenciales.
D5. Profundidad Analítica (Fondo - Profundidad)
Qué mide: La calidad del análisis y la capacidad para interpretar, comparar o explicar.
D6. Originalidad y Perspectiva Crítica (Fondo - Aportación)
Qué mide: La aportación de una visión personal, una síntesis novedosa o una perspectiva crítica que va más allá de la simple repetición de ideas.
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Pregunta 7
Max: 1.0 pts

How does the chosen second language textbook approach the teaching of vocabulary? (topic 6)

D1. Fluidez y Estilo (Forma)
Qué mide: La calidad lingüística de la prosa, la gramática, la claridad y la adaptación al registro académico.
D2. Precisión Factual (Fondo - Veracidad)
Qué mide: La corrección objetiva de los hechos, conceptos y referencias. Evalúa si lo que se afirma es verdadero.
D3. Coherencia Lógica (Fondo - Razonamiento)
Qué mide: La solidez del razonamiento y la consistencia interna de los argumentos.
D4. Relevancia de la Tarea (Fondo - Foco)
Qué mide: El grado en que la respuesta se ajusta a la pregunta planteada, sin divagar ni omitir partes esenciales.
D5. Profundidad Analítica (Fondo - Profundidad)
Qué mide: La calidad del análisis y la capacidad para interpretar, comparar o explicar.
D6. Originalidad y Perspectiva Crítica (Fondo - Aportación)
Qué mide: La aportación de una visión personal, una síntesis novedosa o una perspectiva crítica que va más allá de la simple repetición de ideas.
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/ 1.0
Pregunta 8
Max: 1.0 pts

What is the shortcoming of the textbook that the chosen supplementary material (topic 6) addresses, and by what means would it achieve this? Maximum 10 lines.

D1. Fluidez y Estilo (Forma)
Qué mide: La calidad lingüística de la prosa, la gramática, la claridad y la adaptación al registro académico.
D2. Precisión Factual (Fondo - Veracidad)
Qué mide: La corrección objetiva de los hechos, conceptos y referencias. Evalúa si lo que se afirma es verdadero.
D3. Coherencia Lógica (Fondo - Razonamiento)
Qué mide: La solidez del razonamiento y la consistencia interna de los argumentos.
D4. Relevancia de la Tarea (Fondo - Foco)
Qué mide: El grado en que la respuesta se ajusta a la pregunta planteada, sin divagar ni omitir partes esenciales.
D5. Profundidad Analítica (Fondo - Profundidad)
Qué mide: La calidad del análisis y la capacidad para interpretar, comparar o explicar.
D6. Originalidad y Perspectiva Crítica (Fondo - Aportación)
Qué mide: La aportación de una visión personal, una síntesis novedosa o una perspectiva crítica que va más allá de la simple repetición de ideas.
Valor numérico para esta respuesta
/ 1.0

Al completar todas las preguntas, el examen se marcará como FINALIZADO.